Natur und Kultur VIII

Autor(en)

Carmen Sippl

Abstrakt

Kann man einen Planeten lieben? Oder können wir unsere Fürsorge und Zuneigung nur auf Lebewesen richten? Aber ist der Planet Erde, der uns alles, was wir zum Leben brauchen, zur freien Verfügung stellt, nicht auch ein lebendiger Organismus? Und wie verändert diese ungewohnte Perspektive den Blick auf das Wissen, das über ihn in der Schule vermittelt wird? Bietet die Schule überhaupt Erfahrungsräume für Empathie – für „Care for the Planet“? Ein Plädoyer für kulturelle Nachhaltigkeit als Schulentwicklungsaufgabe.

Organisation(en)

Institut für Slawistik, Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft

Journal

Schule verantworten: Führungskultur Innovation Autonomie

Band

2022

Seiten

190–200

ISSN

2791-4046

DOI

https://doi.org/10.53349/sv.2022.i4.a283s

Publikationsdatum

12-2022

Peer-reviewed

Ja

ÖFOS 2012

503011 Fachdidaktik Geisteswissenschaften

Link zum Portal

https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/1450c856-2214-4864-97ef-14f575a394c9